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民办本科高校非计算机专业C语言程序设计教学探索

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摘要

从非计算机专业学生的现状和特点出发,分析民办本科院校非计算机专业C语言程序设计教学的现状,通过实例分析的方法,引出新的课堂教学思路和理念,旨在有效提高民办本科院校C语言程序设计语言的教学水平和学生的学习效率.

著录项

来源
《宁德师范学院学报：自然科学版》 |2011年第4期|P.399-403|共5页
作者
卓为玲;
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作者单位

闽南理工学院信息管理系,福建石狮362700;

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正文语种 CHI
中图分类高等职业技术学校;
关键词
C语言程序设计; 教学方法; 学习心态;

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