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汤黎黎; 宋海燕;
宁波工程学院,浙江宁波315211;
科教融合; 交通监控与仿真实验室; 现状与困境; 对策;
机译:探索跨学科教学的有效性:以文化,援助与工程学院课程为例
机译:“学校,政府,企业与研究机构” - 食品和生物工程学院合作的创新与企业家教学改革研究与探索为例
机译:探索跨本科教育改革网络的新兴网络:茎改革湿润
机译:寻求暂息服务的知识寻求帮助和功效:在老年护理改革背景下对痴呆症患者的寻求帮助者的探索性研究
机译:在化学课程及相关领域的本科生的观点下,废物实验室管理的实验室管理实验室和实验室的实验室管理
机译:从改革到还原:后冷战时期海军和国防部实验室管理报告
机译:(54)标题:实现会话持久性和可靠性的协议(57)摘要:本发明涉及网络通信。封装多个次级协议的第一协议用于通过网络进行通信。使用第一个协议可提供会话持久性以及客户端和主机服务之间的可靠连接。在本发明的这个方面的一个实施例中,使用辅助协议之一在第一协议服务和主机服务之间建立第二连接。第一协议服务和主机服务之间的通信是通过辅助协议之一进行的。在另一个实施例中,使用多个第二协议在第一协议服务和多个主机服务之间建立多个第二连接。具体地,多个第二连接中的每个在第一协议服务和不同的主机服务之间建立,并且每个
机译:传感器融合装置和使用该装置的实验室管理系统
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