英语语音语调补救工程前期调查报告

摘要

通过抽样测试和问卷调查的方式对宁波大学外语学院英语教育专业97级学生的语音语调现状进行调查，发现学生语音语调意识薄弱，学生自己认为其所用的语音语调水平与其实际水平相去甚远，而学生并没有对这一情况引起重视，因此有必要对其语音语调进行补救.调查结果将有助于对现有教材的评估，编写实用性、针对性较强的语音语调补救辅助性教材。