美国中小学教育惩戒措施及启示——以Loudoun县公立学校为例

摘要

美国公立学校学生校内行为规范的惩罚措施明确、具体,因而具有很强的操作性.我国现行的学生行为管理规章对于“学生应该怎样做”有相对具体的规定,但是对于“违反了规范的学生如何进行处罚”则缺少具体措施,造成了相关规范缺乏可操作性.可借鉴美国的惩戒措施,改进我国学生行为规范的不足.