MOOC模式对开放教育'会计学'专科教学改革的影响

陈巧慧

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MOOC模式对开放教育'会计学'专科教学改革的影响

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开放教育"会计学"专科在教学模式运行过程中遇到课程实践环节难以落到实处、教学环境"实景化"难以实现、学生学习主动性难以发挥、课程学习设计及评价体系不完善等诸多问题,成为会计教育领域讨论的热点.文章通过对近年在我国兴起的MOOC教学模式进行研究,并引入开放教育"会计学"专科教学,提出MOOC模式背景下开放教育"会计学"专科教学改革的思路.

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来源
《宁波广播电视大学学报》|2015年第3期|84-88|共5页
作者
陈巧慧;
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作者单位

浙江台州广播电视大学高职学院,浙江台州318000;

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正文语种 chi
中图分类教学法与教学组织;
关键词
MOOC; 开放教育; 会计学;

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