社区教育中的慕课应用研究——以宁波社区大学课程《说好普通话》为例

摘要

在当今网络时代和我国社区教育高度发展的背景下,慕课已开始探索性应用于社区大学的教学当中。以宁波社区大学的公共基础课《说好普通话》为例,课程教师制作慕课在学员中试点推广,发现慕课应用于社区教育的巨大潜力,同时总结试点中出现的一些问题。如何解决这些问题以发挥慕课的优势,需在资源建设、教学设计、教学评价等几方面创新突破。