角色扮演教学法在中职德育教学中的运用

摘要

角色扮演教学法相较于传统教学方法具有灵活性、自主性、体验性和仿真性等特点,将其运用在中职德育教学中能够调动学生积极性,加强学生情感体验。探析角色扮演教学法在中职德育教学中的运用,对陶冶学生道德情感、改善中职德育课堂有形无神现象,及提高中职学校德育实效有着重要意义。为丰富中职德育教学方法,从角色扮演教学法自身局限、教师和学生三个角度剖析其运用困境,并据此探析相应的运用策略。