基于Moodle平台的'产出导向法'教学模式研究——以'综合商务英语'课程为例

摘要

"产出导向法"(POA)主张通过学生的产出或输出,驱动语言学习.随着网络在教育中的应用,Moodle网络学习平台的功能模块能够多方面地协助POA教学模式的开展.基于Moodle的POA教学模式注重语言技能训练,可以解决商务英语类课程"重输入、轻输出"的问题,具体的教学从POA的"驱动""促成"和"评价"三个环节开展.为了验证教学效果,一方面学生成绩和学生访谈证实了该模式的有效性,另一方面,这些反馈也反映出了Moodle平台支持下POA教学模式的不足之处,帮助教师有效反思如何进一步改进该教学模式.