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李易轩;
江苏师范大学教育科学学院 江苏 徐州 221000;
大学辅导员; 绩效管理; 学生培养;
机译:与人工对话主体共同构建主体间性:人们更容易与代表人类的主体展开误解的修复
机译:绩效管理体系构建与实操研究
机译:游戏系统:构建在线管理游戏,以传播和收集对绩效管理系统动态的见解
机译:主体参与意识在大学生培养中的重要性
机译:同性恋直觉联盟的综合案例研究:为女同性恋,男同性恋,双性恋和变性学生培养安全,支持的学校。
机译:合成多价主体和客体分子以构建多线程二酰胺假轮烷
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机译:用于鼓膜腔内机器听力康复的可植入传感器致动器换能器构建块,具有圆柱形主体,其开放侧被膜覆盖,并且有源元件布置在主体与另一个圆柱形主体之间
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