新课程标准对高校体育教师的挑战

摘要

新课程标准的改革意味着高校体育教师应从人格完善、新时代对高校体育教师专业素质的新要求、专业结构方面重新定位自己、调整、更新自己的知识结构,积极适应和创新时代的高校体育教学、科研、训练.