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于京天;
国家教育行政学院;
中国; 教育督导体系;
机译:建设世界一流大学呼吁改革高等教育-中国民主促进会副会长,中国教育学会副会长朱永新专访
机译:"双一流"建设中我国高等教育的学科分层及优化逻辑——基于社会分层理论的视角
机译:高等教育机构的全球排名和印度的有效缺席:为什么世界一流的大学都无视印度的高等教育体系?而且,印度政府建立世界一流大学的吸引力有多大?
机译:论一流本科教育的重要内涵是“双重阶级”建设
机译:美国大学中国高等教育教职人员的经验及其与中国世界一流大学改革政策的一致性
机译:让我们上云:包括混合学习在内的教育创新对发展中国家能力建设的潜力
机译:中国画教学亟需加强文化道德教育
机译:电子学习:让所有儿童都能享受世界一流的教育。国家教育技术计划
机译:6 6结合在线和离线的语言教育业务模型,可以为希望通过外国母语学习者学习外语的热爱语言的学习者以及外国人和韩国人提供具有实时图像的互联网在线语言教育和实时图像日本等6个国家/地区的居民中国台湾香港香港澳大利亚俄罗斯与相反概念相同
机译:超级,超一流的教育
机译:建设性的互动学习方式,教学方法,教育游戏和教育设备
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