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曹勇安;
齐齐哈尔职业学院;
学科; 专业; 课程; 应用型本科学校;
机译:新工程背景下当地应用型本科院校食品科学与工程专业实践教学质量监测与评价体系 - 以蚌埠大学为例
机译:基于专业能力培训的应用型本科大学公共英语教学改革研究
机译:1马来西亚马来亚大学商业与会计学院。2黑龙江省齐齐哈尔职业学院。
机译:应用型本科物流管理实践教学体系建设研究专业 - 以温州商学院为例
机译:价值观与大学经验:科学与人文学科专业和本科生的价值观偏好研究。
机译:2140波多黎各大学医学科学校园(UPR-MSC)和中央加勒比大学(UCC)的本科健康科学计划(UHSP)的临床和转化研究(CTR)平台:学生和教职员工的管道
机译:“双师型”视角下谈应用型本科专业课程建设---以《过程装备成套技术》为例
机译:智能交通系统专业能力建设计划:211用于建立专业能力建设计划的框架和概述211用于支持ITs 211部署的运输管理和旅行者信息服务
机译:牙科本科,研究生和专业课程培训的建设性配置模型模拟器
机译:学习伙伴是面向学生(本科生和研究生)的移动应用程序,使他们可以查看和“滑动以连接”与其他学习普通学科的学生(由短单元代码标识)。当用户通过应用程序相互连接时,他们将能够通过集成的聊天功能进行聊天,以更好地了解彼此,交换联系方式并见面。有了它的针对性方法,Study Buddies允许用户快速,轻松地结识新的研究伙伴,朋友并建立良好的关系
机译:物理和数学科学学院,学校和大学的无身体观点智能设备的教学研究”(库克·安塔)
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