'互联网+'下基因工程实验教学平台在实验教学中应用探索

摘要

cqvip:借助“互联网+”,搭建基因工程实验教学平台,“课前”“课中”“课后”三环节紧密衔接,发挥“互联网+”优势,拓宽师生交流的时间和空间,确保教学质量.统计发现,“互联网+”下基因工程教学平台人均使用率为77.3次/学期,学生使用积极性高;使用教学平台学生的实验报告、实验技能测试和期末总成绩分别为91.8±2.2、89.5±10.3、91.0±6.2(N=68),与未使用平台的学生成绩相比有极显著提高,由此可见,借助“互联网+”,搭建基因工程实验教学平台辅助教学可提高基因工程实验教学质量.