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来华留学研究生培养模式改革探究——以南通大学为例

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摘要

总结来华留学研究生基本情况,以南通大学为例,将来华留学研究生培养模式作为切入点,从培养目标、入学形式、培养方式和质量评价四个要素着手,探究来华留学研究生培养存在的问题,并从改革招生政策和建立"适度趋同化"培养模式两个层面提出了改进培养模式的路径.

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来源
《南通职业大学学报》 |2020年第2期|37-40|共4页
作者
徐璐;
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作者单位

南通大学工会江苏南通 226019;

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正文语种 chi
中图分类研究生教育;
关键词
教育国际化; 来华留学研究生; 培养模式; 研究生教育;

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