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优化师生教学关系的学生应然行为

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摘要

学生的应然行为突出的有四点:尊敬体谅教师,规范自己言行,夯实基础知识,发挥主体作用,通过这四个方面探讨学生的应然行为,以期达到优化师生的教学关系,提高课堂教学质量、培养优秀人才的目的.

著录项

来源
《南宁职业技术学院学报》|2008年第1期|53-55|共3页
作者
张君; 陆利香;
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作者单位

南宁职业技术学院,公共管理学院,广西,南宁,530011;

广西民族大学商学院,广西,南宁,530006;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类师生关系;
关键词
教师; 学生; 教学关系; 应然行为;
入库时间 2023-07-25 19:52:55

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