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CIPP课程评价体系应用于高职公共英语课程改革的探索

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摘要

课程评价是课程建设中一个十分重要的领域,科学系统的课程评价体系是完善课程设计的基石.介绍目前相对较全面成熟的CIPP课程评价体系,并从背景评价、输入评价、过程评价和结果评价四个方面,探索CIPP课程评价体系在高职公共英语教学中的应用.

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来源
《南宁职业技术学院学报》 |2015年第3期|63-66|共4页
作者
张芳;
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作者单位

湖南铁路科技职业技术学院人文科学系,湖南株洲412000;

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正文语种 chi
中图分类教学理论、教学法;
关键词
CIPP; 课程评价; 高职公共英语; 课程改革;

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