民族地区高校思想政治理论课“多维一体”教学模式的实践运用——以南宁职业技术学院为例

摘要

民族地区高校思想政治理论课“多维一体”教学模式,坚持以学生为主体,立足民族地区实情,从理论育人、文化育人、实践育人、网络育人等多个维度对大学生开展思想政治教育.这一教学模式拓展了教育时空,优化了教学资源,推动了思想政治理论课传统优势同信息技术高度融合,有助于实现教育公平,以及培养担当民族复兴大任的时代新人.