突出实践性:'思想道德修养与法律基础'课的基本价值取向

摘要

<思想道德修养与法律基础>课,在大学生一年级中开设,是对大学生的学习、生活、交往、情感等方面的问题以及价值观、人生观和道德观给予具体的指导和帮助的一门课,它是以解决大学生成长成才所遇到的基本问题为切入点和着眼点,实践性是它的基本价值取向.把握这门课的实践性的价值取向,关键是在<思想道德修养与法律基础>课的教学过程中,构建实践教学的平台,努力实现陶行知所倡导的"教学做合一".