基于PSM方法的高校青年教师科研产出动因分析——一项从群体内卷和学术理想视角的观察

摘要

作为高校科学研究的主力军和生力军,青年教师科研产出对高水平科技自立自强具有重要作用。高校青年教师科研产出机制不仅是一项高等教育管理问题,更是一个经济学问题。运用信息瀑布模型对高校青年教师的科研动机(学术理想和群体内卷)进行经济学解释,并运用J省35所高校2709组样本数据,采用倾向得分匹配法(PSM)测算学术理想和群体内卷对科研产出的净效应。实证显示,学术理想的净效应为0.777,群体内卷的净效应为4.513,青年教师科研产出的驱动力主要来自竞争压力;异质性分析还发现,规制性职业导向会引发青年教师在职称评定前后的“过山车”现象,行政职务兼职情况对青年教师的科研产出具有一定的负面效应,人才帽子对青年教师的科研产出的影响不显著。研究建议,高校科研管理应从内卷发生的制度动因、科研领域或方向的多元属性以及科学研究的学术属性出发,合理管控过度竞争的短期效应,充分激发学术理想的长期效应。