'新乡贤'的历史轨迹、建设实践与理论建构

摘要

自2014年国家层面重启乡贤议题,尤其是2017年实施乡村振兴战略以来,关于"乡贤文化"和"新乡贤"的学术讨论蔚然成风.然而无论是研究对象和方法还是研究路径和目标,"新乡贤"研究在理论构建方面尚有待于进一步拓展,相应观点论辩也亟待结合具体实践予以展开.籍此,引入社会学的"实践感"和"过程观"或有助于思考此类问题,这是有鉴于实践的倾向性在于"做中学"以及"过程本身就是一种独立的解释源泉和解释变数".