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不同口语任务、不同准备条件对口语流利度、准确度和复杂度的影响

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摘要

本文着重讨论了不同口语任务,不同准备条件(即有指导的准备和没指导的准备)对理工科大学英语专业学生口语的影响.在本文中,这种影响是通过学生口语的流利度,准确度和复杂度这三方面来论述的.

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来源
《南京财经大学学报》|2006年第6期|101-104|共4页
作者
谭利思;
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作者单位

南京理工大学,外语系,江苏,南京,210094;

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正文语种 chi
中图分类常用外国语;
关键词
口语任务; 准备条件; 流利度; 准确度; 复杂度;

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