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刘影倩;
南京体育学院体育系,江苏南京210014;
语块策略; 运动员; 口语教学实践; 学习成效;
机译:我在英语口语教学中的新策略
机译:双语教育教室中讲西班牙语的英语学习者的西班牙语和英语口语阅读流利度之间的跨语言关系
机译:在运动员回归康复期间将心理策略纳入心理策略的现行实践是什么? 混合方法系统评价(Vol 38,PG 96,2019)
机译:光电体积描记法得出的呼吸参数在运动过程中有无呼吸功能障碍的运动员之间和没有运动员运动障碍的运动员之间可能有所不同
机译:非现场:对运动员的过犯和应对策略对图像修复和危机沟通过程的影响的实证研究。
机译:通过阿拉伯语和希伯来语儿童作为外语的英语口语叙事的跨语言转移与跨语言转移相关的认知和语言技能:寻找共同的分母
机译:教师在中学英语口语教学中的策略
机译:智能计算机辅助教学中平流教学中可视化教学策略的设计
机译:防护手套,例如篮球运动员,吸收由球的撞击而产生的力,保护运动员的手不受伤害,并防止在运动员的手上出现老茧或浮肿
机译:目的语教学中地球地球模型的重建
机译:在运动员进行游泳锻炼时向教练提供运动员实时训练数据的系统和方法
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