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刘晓莹;
南京邮电大学,江苏,南京,210003;
体育教师; 个人魅力; 学生素质;
机译:教师信仰如何影响体育教师的经验和专业发展的研究:教师形象和职业信仰的构成和功能*
机译:高原冬小麦生长和产量研究:I。产量构成因素观点的高地冬小麦产量分析。 :II。小麦作物的天气因子与产量与构成因素的关系。
机译:客厅心理因素与身体环境构成因素的关系老年痴呆症老年人单位护理环境中家庭气氛构成因素研究第7部分
机译:对一所大学的入学阶段体育教师所经历的社会化因素进行定性分析。
机译:专注于舞蹈教师的体育教师疼痛强度的决定因素:横断面研究
机译:初始培训在体育教师专业身份构成过程中的作用初始形成在体育教师专业身份构成中的作用本科学习在职业教师专业构成中的作用体育教师的身份
机译:较老的商业驱动因素:他们是否构成安全风险。商用卡车和客车安全计划综合18
机译:转基因动物,胚胎,转基因小鼠,用于骨密度调节研究的动物模型,分离的细胞,通过同源重组标记该基因的核酸以及研究骨量决定因素,研究骨量调节剂,研究骨量的方法,研究hbm对骨骼疾病的影响,鉴定骨形成/再吸收的替代标志物,研究hbm对心脏疾病的影响,评估对骨骼质量调节作用的心脏保护性治疗,调节骨密度,生产转基因小鼠和识别与骨量相关的基因
机译:研究化学因素和其他因素对细胞运动影响的系统和方法
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