大学生社会主义核心价值观的知与行:当前研究与未来展望

摘要

知行合一是大学生社会主义核心价值观教育的第一要义。虽然当前大学生对社会主义核心价值观持高度认同态度,但践行情况并不尽如人意。知行脱节依然是价值观教育面临的瓶颈问题,知行转化是一个系统性的过程,是个体内在心理运行规律与外界因素不断作用的结果。未来在研究方法上可以将质性研究和量化研究相结合,拓展大学生社会主义核心价值观知行研究的深度对社会主义核心价值观知行转化的生成路径从系统论的视角进行整体构建。