课程思政与OBE教学理念下的混合式教学改革探讨——以江西财经大学《会计学原理》课程为例

摘要

高等院校的专业化人才培养目标在于培养德才兼备的社会主义建设者和接班人以及担当民族复兴大任的时代新人。为避免课程思政和专业课程两张皮现象,基于江西省教改课题及江西财经大学课程思政项目,提出了课程思政的理念更新和课程思政实施路径,并结合信息技术与课程教学的深度融合,实施智慧小班化线上线下混合教学,实现全员全方位全过程三全育人模式,培养学生既要有与时俱进的技术、知识等专业素养,也要有爱国、立德、担当、守法等综合素养。