“互联网+”背景下的项目导入式教学方法的研究——以景观设计课程为例

摘要

景观设计课程是风景园林设计专业教学大纲中的一门核心课。当今互联网技术蓬勃发展,“互联网+”越来越多的应用到高校课程教育当中。为提高本学院风景园林专业学生的技能水平,同时也为响应高校教育教学模式改革的号召,笔者结合多年教学经验,围绕景观设计课程,以项目导入式教学为切入点,探索“互联网+”背景下的课程教学方法。