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洪叶; 卢亚男;
安徽建筑工业学院外语系,安徽合肥230601;
李恩富; 我在中国的童年; 中国人必须留下; 华人形象;
机译:缅甸人对华人的态度:当代文化和媒体作品中的华人形象
机译:叙事探究中的叙事文本:更好地理解给定时空体验的解释性声音
机译:通过叙事反思:叙事探究在幼儿教师教育中的力量
机译:互动叙事作品中的叙事沟通结构
机译:与故事相关:关于叙事探究的持续对话,包括视觉叙事探究,想象力和关系伦理。
机译:两只手的故事:儿童在叙事作品中的早期手势使用会预测语音的后期叙事结构
机译:协作式叙事探究:两名教师教育者学习叙事探究
机译:通过操作艺术镜头:利用创新方法和成本效益手段抵制中国反边境禁区(a2aD)能力,在有限冲突中打击中华人民共和国(中华人民共和国)侵略。太平洋司令部(太平洋司令部)战区运动计划应如何根据战略与预算评估中心(CsBa)最近的空海战争概念(asBC)提案进一步发展
机译:使用可区分的文本语音转换生成叙事音频作品
机译:电子书的实现,用于获取叙事中顺序点确定的叙事顺序中对象的不同描述
机译:计算机辅助富交互叙事(RIN)生成
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