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英文报刊阅读教学中中国文化的输入、传播和弘扬

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摘要

调查发现,现行的英文报刊阅读教学中缺乏对中国文化的重视.本文以21st Century英文报刊为教学材料进行为期一学年的教学实践探究,研究发现,报刊课堂是中国文化输入、传播、弘扬的有效途径.

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来源
《牡丹江大学学报》|2013年第10期|159-161|共3页
作者
闫福祥; 李鲜花;
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作者单位

西安翻译学院外国语学院,陕西西安710105;

西安翻译学院外国语学院,陕西西安710105;

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正文语种 chi
中图分类教学理论、教学法;
关键词
英文报刊教学; 中国文化; 二十一世纪报纸;

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