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丛日珍; 梁爱民;
济南大学外国语学院,山东济南250022;
写作教学; 自主学习; 合作学习; 建构主义;
机译:高三政治教学中学生自主学习能力培养的策略研究
机译:元认知培训与学生自主学习能力培养的实证研究(英文)
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机译:校长在双重语言沉浸式教学中的作用的个案研究
机译:药学高级实践经验对学生自主学习准备的影响
机译:大学英语写作教学中主题与主题进展模式在大学英语写作教学中的系统功能语言学分析 - CET-4样本作用研究
机译:能力的可训练性:与能力培养相关的非特定转移问题的回顾。
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机译:用于可编程计算机系统的图像形状获取方法,包括从单元格的各个形状中获取抽象形状模型,并通过每个案例研究的位移和比例分度来比较两个案例研究
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