应用型本科院校网络工程人才培养模式改革与创新

摘要

为了满足广东尤其是珠三角地区网络工程应用型人才的需求,提高该专业学生的就业竞争力和对口率,以广州工商学院网络工程专业建设为例,本文针对网络工程专业应用型人才培养过程中存在的普遍问题,基于“1234”人才培养模式构建校企协同育人人才培养和四平台课程体系,并对实践教学体系创新提出了一些建议.通过近三届网络工程学生人才培养实践证明,该创新体系显著提高了教学效果和就业率.