'态度决定一切'合理吗?r——基于学习态度、行为及效果的实证分析

摘要

在文献梳理的基础上,文章以1145份调查问卷为样本,实证检验"学习态度—学习行为—学习效果"关系模型,结果表明:第一,学习态度显著正向影响学习行为;第二,学习态度与学习行为对学习效果的商业环境认知、沟通能力提升、学习能力提升、自我认知、专业技能提升等五个维度均产生显著正向影响;第三,学习行为在学习态度与学习效果之间充当不完全中介效应,"态度决定一切"合理性是存在的.