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王立革;
佳木斯大学;
素质教育; 德育; 学习主体; 创造能力; 学习能力; 自主学习; 学生; 行为能力; 主体意识; 自我评价;
机译:营“艺术”课堂,觅“德育”空间——浅谈小学音乐与德育教育整合探究
机译:班级管理,德育先行——浅谈初中班主任管理中如何有效渗透德育
机译:“屏幕阅读时代的高校德育德育界面嵌入式系统的功能定向与施工原则”
机译:德育:一个年轻人的追求与童话的功能
机译:高中校长面临的监督实践和挑战利比里亚大蒙诺维亚:对素质教育的影响
机译:首位·目标·协调——试析高校德育与素质教育之关系
机译:在“吊坠法”下三个体系相互作用的系统中的缓慢冲突
机译:德育教育工具
机译:帕尔米德育肥装置
机译:多感觉计算机辅助-每个人的共同素质教育
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