新形势下的大学英语教师角色定位

摘要

以现代信息技术为支撑的多媒体网络教学为教育带来了新的机遇和挑战。传统的教师角色已不再适应教育发展的新特点．大学英语教师要以建构主义理论为基础，积极转变观念，扮演好在新的教学模式下大学英语教师应扮演的角色。即学生建构知识的积极帮助者和指导者，课程教学的设计者、开发者，学生情绪的调控者，学生学习效果的评价者。