成果导向理念在大学英语教学中的应用

摘要

课程是人才培养的核心要素,课程质量直接决定人才培养质量。大学英语一直是高校通识教育的一部分,其教学质量影响学生综合素质及能力的培养与发展。为提高大学英语教学质量,促进先进的教育理念-OBE理念在大学英语课程和课堂教学中应用,本研究通过问卷调查学生对大学英语教学需求,并将成果导向理论应用于大学英语课堂教学,力求提高大学英语教学质量效率,激发学生学习英语的积极性。