从'量'到'质':新时代乡村中小学体育教师队伍建设路径研究

摘要

教师队伍建设是提高教育教学质量的基础和保障.加强乡村体育教师队伍建设,有助于提高乡村体育的教学质量,促进乡村体育事业发展,缩小城乡体育教育差距.文章着眼于乡村中小学体育教师队伍建设"量"和"质"的研究,通过对有关文献、问卷、教育年度数据进行搜集和梳理,深入剖析乡村中小学体育教师队伍建设"量"和"质"的问题.提出在保有"量"的基础上转型升级,向"质"的方向跨越发展,并对"增量提质"提出对策与建议,对乡村建立高质量的体育师资队伍提供理论参考和改革思路.