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庄汝刚;
牡丹江教育学院;
黑龙江;
牡丹江;
157005;
以人为奉; 人文精神; 育人观; 人才观; 学生观;
机译:纵向,以人为本的早期头部分析开始母亲的养育
机译:最大化痴呆症患者的养育方式:以人为本的分析
机译:以人为本的方法研究华裔美国人家庭在文化取向,支持性养育和青少年抑郁症状中的亲子差异之间的联系
机译:Wismut回填和覆盖Lichthenberg露天坑及其周边地区,植被和植被和养育养育和养育和养育和养育的生物化
机译:以人为本的护理培训对高中护士助理学生对老龄化,自我效能感,同理心和以人为本的态度的影响。
机译:以人为本的方法将养育作为多维和动态的建构
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机译:毛发生长养育剂,毛发生长养育组合物,NT-4表达抑制剂和毛发生长养育剂的生产方法
机译:珊瑚养育结构及养育方法
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