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宦亮; 王琴;
泰州师范高等专科学校,江苏,泰州,225300;
泰州市智堡中学,江苏,泰州,225300;
建构主义; 中学历史教学; 课程观念; 教学观; 多元评价观;
机译:探究小组合作教学模式在中学历史教学中的运用
机译:《中学历史教学参考》教育研究重点选题征稿
机译:建构主义理论对大学教学改革的启示
机译:通过中学历史教学实践对公民概念进行了有说服力的转换。
机译:使用建构主义理论对网上矫形课程的期望:医学生的横断面研究
机译:内战的社会动力:建构主义理论的启示(SWP 10)
机译:努力实施青少年罪犯示范项目(YODp)影响评估:对未来研究的启示和启示。最终报告
机译:新的启示矢量化,使用具有该启示矢量化的微生物的有用材料的制造方法及具有该启示矢量的制造方法无效-
机译:伯纳德的通用建筑和建构主义理论
机译:植物有效启示促进剂及其生产方法和有效启示促进方法空固化
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