改革后的大学英语四级考试反拨效应实证研究

摘要

随着大学英语考试改革的不断深入,作为规模最大、参与人数最多的全国性标准化英语测试,大学英语四级考试(CET4)对大学生英语学习将产生一定的影响,即反拨效应,而这种影响在CET4成绩与学位脱钩的情况下表现如何?针对这些问题,本文对苏州大学2009级10个专业175名学生进行了问卷调查和访谈.研究结果发现:改革后CET4对大学生的英语学习总体上存在积极的正面影响；CET4成绩与学士学位脱钩对英语学习影响较小；通过进一步改革CET4试题题型结构和选材能提高其正面影响,减小其负面影响.