中外合作办学3+1模式下的英语课程设置及教材选用研究

摘要

中外合作办学3+1模式是近来比较常见的合作办学模式.本文着重探讨此种模式下的英语课程设置及教材选用,并结合金陵科技学院十多年的合作办学经验,提出将教学分为基础阶段、应试阶段与过渡阶段,合理地进行课程设置,并根据不同阶段的教学需求,选择以培养学生交际能力为目标的教材,同时辅以具有真实性、时效性的语言材料.