审视直观原则 服务语文教学

摘要

传统直观教学原则是建立在感知基础上的感知直观 ,它一直被教育者所尊崇 ,广泛应用于教学实践 ,但随着哲学、心理学和教学实践的推进 ,感知直观不断暴露其自身的缺陷.由此 ,有必要认真审视直观教学原则 ,扩充现代直观原则的意义 ,以便培养学生理性直观能力 ,在教学实践中发展思维、活跃想象、激发潜能.