提升班主任中等生教育的实践智慧

摘要

随着教育公平问题的日益凸显，以及有效教学和高效课堂理念的提出，中等生教育问题逐渐成为研究者和一线班主任关注的重要话题。如何让这个占班级人数比例最大的群体得到全面的发展，不仅关涉到教育公平和教师公正等重要议题，也是实施有效教学，构建高效课堂要认真审视的现实问题。