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马丽;
广州市启聪学校,广东广州510623;
融合教育 特殊教育 办学模式;
机译:FY20自动展望:BS-VI实施在2HFY20中推动需求
机译:奥地利的学校发展和促进健康的实施因素
机译:确定学习资源对跨性别公立小学实施融合教育的影响-肯尼亚
机译:支持欧洲学校发展为开放型和承诺型学习社区的策略:开放发现空间项目大规模实施的初步建议
机译:推动对中学数学老师进行有效的教学实践的严格分析和实施。
机译:细胞分裂周期20(CDC20)通过稳定癌干样细胞中的β-catenin推动前列腺癌的发展
机译:实施融合教育的挑战:对巴西南部地区发展经验的分析融合教育实施的挑战:对在巴西南部开展的实验的分析
机译:以实施为基础的努力推动中南部(OKLaHOma / aRKaNsas)和西海岸(加利福尼亚)地区石油生产商实施优先管理措施(pmps)
机译:(54)标题:平面天线阵列和使用其的制造物品(57)摘要:公开了一种平面天线阵列(10)和使用该阵列天线的制品。在一个实施例中,密排天线元件(14)设置在基板(12)上,编号为N,其中N = 3x,并且x是正整数。每个密排天线元件(14)包括基本上连续的光子换能器(16),其布置为具有六匝(20A,20B,20C,20D,20E,20F)的向外扩展的大体对数螺旋(18)。每个向外扩展的大致对数螺旋(18)可以是金色螺旋。作为制品,例如,可以将平面天线阵列(10)结合到诸如蜂窝电话(40)之类的芯片(30)或衣物(50)中。
机译:收集学校发展资金的门户网站建设和管理ARS的方法
机译:实施第三次工业革命,“通过一种工业模式”,从一个非营利性非营利组织推动的能源,该非营利性组织的实施收益用于慈善事业以及为非营利性项目融资
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