班级时间管理的逻辑——班主任专业成长尽在班级时间的淬炼中

摘要

班级是师生时间存在的共同家园,班主任需要在班级时间管理的逻辑中发现适合自己的时间管理方法,提高时间管理的效力,走向时间管理的自觉。班主任的专业成长不能离开班级的时间场域,在班级时间的淬炼中做＂智慧＂与＂自在＂的班主任。