芬兰：不让一个孩子掉队

摘要

芬兰的教育工作者认为,通过对学生的早期诊断和介入,所有学生都能在常规课堂上取得成功。如果任何一名学生出现了掉队的迹象,一整套帮助体系就会很快做出反应。首先,所有教师都会接受一项关于诊断学生学习困难的培训,如果一名学生在学习中对某一模块不理解,