基于学生视角的高等医学院校辅导员队伍建设的探索研究

摘要

辅导员队伍建设的好坏关系到人才培养质量,尤其是高等医学院校,由于专业的不同,使辅导员工作面临着诸多新问题.了解学生对辅导员的期待与辅导员自我评价之间的差距,有助于厘清辅导员队伍建设的内容、着力点、路径.本文以南方医科大学为例,从学生的视角来审视,通过问卷调查、访谈和工作观察等形式了解辅导员工作状况,总结经验,为高等医学院校辅导员队伍建设提供借鉴.