七年制医学生呼吸内科临床实习带教体会

摘要

我国七年制教育已实施将近25年,并逐渐成为医学生教育的重要组成部分.但随着社会、医学发展,七年制医学生的教育过程中也暴露出一些问题,如角色转换、临床实习与科研的冲突等.因此,在实习过程中,必须引导其快速转换角色,掌握常见疾病的临床诊治指南及相关知识,顺利完成呼吸内科的实习工作,同时,针对自己感兴趣的问题进行必要的文献检索,提炼出有意义的科学问题并进行初步的研究和探讨,形成基本的科研思维.