预防医学专业学生心理弹性的现状及影响因素分析

摘要

目的 探讨预防医学专业学生心理弹性现状及其影响因素。方法 选取川北医学院公共卫生学院2022级预防医学专业在校本科生463名作为研究对象,采用修订的心理弹性量表(中文版)及社会支持评定量表进行问卷调查。结果 预防医学专业学生心理弹性总分为7~100分,平均(58.25±14.80)分,其中坚韧性、力量性和乐观性维度评分分别为(29.40±8.22)、(19.86±5.03)、(8.99±2.63)分。预防医学专业学生心理弹性总分及各维度评分与社会支持总分及各维度评分均呈正相关(P<0.01)。不同人口学特征(性别、民族、是否恋爱除外)学生心理弹性总分比较,差异有统计学意义(P<0.05)。社会支持、学习压力和生源地是预防医学专业学生心理弹性水平的重要影响因素(P<0.05)。结论 预防医学专业学生心理弹性处于中等水平,社会支持度、学习压力和生源地是影响预防医学专业学生心理弹性水平的独立危险因素。