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中外信息素质教育比较研究

     

摘要

从系统角度出发,阐述了中外信息素质教育在总体社会环境(包括国家的重视与国民的参与)和信息素质教育系统本身(包括施教者、受教者、教学内容、教学形式、教学手段与教学评价等)两方面存在的差异,并为发展我国的信息素质教育提出了相应一些思路.

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