关于少数民族音乐教育中复合型架构模式的若干思考

摘要

少数民族音乐教育的属性是"复合性".在人才培养、教师队伍建设等方面应按照复合型架构模式进行建设.即以汉族音乐教育为基础,少数民族音乐教育为特色,并借鉴西方音乐教育的建构模式,使少数民族专业音乐教育在多成分、多层次平衡发展的基础上,力求双向发展的最大值--向民族纵深和现代化尖端的两极扩展.