“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”课教学实效性探究——以对藏族大学生教学为例

摘要

“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”(以下简称“概论”)课是高等学校思想政治理论课的核心课程之一,它对藏族大学生在知识传授、能力培养和思想政治教育中起着非常重要的作用,肩负着用中国化的马克思主义理论武装和教育藏族大学生的重任,但在实际的教学活动中,其作用和地位没有得到完全体现,藏族大学生在学习过程中困难较多,对课程的满意度、认可度普遍不高.本文探讨了藏族大学生在学习“概论”课时存在的困难和教师教学实效性不足的困境,分析其原因,提出了增强“概论”课教学实效性的基本建议.